印度的教育制度

   印度是个面积大的国家，所以每个省的开学与放假时间是不
一样的，取决于每一地带的气候，但大部分开学于每年的二月
至七 月，或十月至一月。印度是世界先进发展教育制度的国家
之一，印度的教育制度可分为如下：

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印度的教学制度是英国式的。小学与中学分 为两种制度 ，即 CBSE 与 制度的学校，这两种制度的差异，采用的教科书不同，但内容是同个 方向的；这两种制度是同属于印度教学部的，但分为两种制度；因为印度是 个面积大的国家，而人口也很多，如只有一个管理部门，不能全面得到妥善 的管理，所以分高级教育委员局为两组，由第一组高级教育委员局管理 CBSE 制度的学校，而第二组高级教育委员局管理 ICSE 制度的学校，这两个 高级教育委员局都是由印度政府监督与管理。这两种制度，当小学一年级至 六年级的学生毕业时，允许继续就读初中 (Secondary School) ，即初一至高 一 (Class 7 - Class 10) ，而高一的学生 (Class 10) 必须通过政府的考试 (Board Exam) ； Board Exam 的考题对学生来说算是很困难的事，而考题是 由来自政府的合格资深教师出题的，以及考 Board Exam 是考核高中 (Senior Secondary School) 学生的成绩，由此学生可以自选科系，高一的学生 (Class 10) 可以选择各种科目，必修课即英语语法与英语文学。当升上高二 与高三 (Class 11 – Class 12) ，学生需要用考核高中的成绩来选科系； 80% 以上的分数可以选读科学、理科、文科， 65-79% 的分数可以选读理科、文 科， 40-46% 的分数可以选读文科。若从泰国高一 (Class 10) 毕业的学生， 而打算继续就读高二 (Class 11) ，学校要看高一 (Class 10) 的成绩，

而考虑学生能够继续就读哪一科系。高级教育委员局管理的两种制度，每个学校都可以获得泰国政府同等学历的保证。当从印度高三 (Class 12)
毕业后，能够拿毕业证书 (Transcript) 去教育部做同等学历的证明，教育部会给予相当泰国高三毕业的证明，并以同等学历证明 ，申请泰国的各
个学校或学院继续就读本科。印度的本科、硕士，及博士有许多国际性的标准大学和学院，而每个省都有省立大学，而还有许多各种大学和学院
，附属于省立大学，而这些省立大学还附属于印度的高等教育部。本科学制三年，硕士学制两年。著名私立大学和公立大学都同样被承认；大学
会提供定额学生数量给每个国家的代理，为了接收外国学生来学习，因此通过代理申请学校才会更方便，才会直接通过录取，如自己申请也许要
等四至六个月，而录取的机会也比较少，因为各个大学与学院，大部分都先接收与代理申请定额的学生。印度著名的教育方向，即管理学、计算
机学、工程学、建筑工程学，及医学全都是亚洲的前几名；而获得 同等学历的 证明，全都是由泰国的教育部来保证。

印度使用的外国制度

印度 还使用英国与瑞士的教学制度，即 IGCSE 与 IB Program ； IGCSE 制度从初三 (Class 9) 开始，当初二 (Class 8) 的学生 毕业后需要学 IGCSE
制
度，必 须要选读五个科目，当五个科目考过了（通常学生必须在两年之内通过考试），通过考试才获得 O LEVEL 证书，相当与泰国的高三，而
可以直接申 请泰国大学；如打算继续就读其他国家的大学，还必须要学习五个科目，当考过五个科目了，将获得 A LEVEL 证书，可以直接继续
就 读大学，这个制度对学生来说可以节省两年的时间；当 O LEVEL 毕业后，可以回泰国继续就读泰国大学。 IB Program 是瑞士的制度， 这个制
度是高一 (Class 10) 毕业后才开始学习，学习两年的 IB Program 制度就相当高三 (Class 12) ，而可以到 世界各地的大学就 读。

学生报名时间

印度是个面 积大的国家，所以每个省的开学与放假时间是不一样的，取决于每一地带的气候，但大部分开学 时间 每年的二月至七 月，或十月至
一 月。